La asignatura es parte del área general y tiene una naturaleza teórica. Aporta al perfil de egreso en la competencia general Pensamiento de orden superior y a la competencia específica de Proyectos educativos. Tiene como propósito ahondar en la problemática educativa desde la perspectiva bíblica, destacando los aspectos relevantes de la educación cristiana. Aborda la temática general de la filosofía de la educación, y de manera específica, la filosofía adventista de la educación. El desarrollo de los contenidos considera las siguientes unidades: Cosmovisión, Filosofía de la educación, Filosofía adventista de la educación, Planificación y programación educativa integral.

La asignatura es parte del área general y tiene una naturaleza teórica. Aporta al perfil de egreso en la competencia general Pensamiento de orden superior y a la competencia específica de Proyectos educativos. Tiene como propósito ahondar en la problemática educativa desde la perspectiva bíblica, destacando los aspectos relevantes de la educación cristiana. Aborda la temática general de la filosofía de la educación, y de manera específica, la filosofía adventista de la educación. El desarrollo de los contenidos considera las siguientes unidades: Cosmovisión, Filosofía de la educación, Filosofía adventista de la educación, Planificación y programación educativa integral.

La asignatura es parte del área general y tiene una naturaleza teórica. Aporta al perfil de egreso en la competencia general Pensamiento de orden superior y a la competencia específica de Proyectos educativos. Tiene como propósito ahondar en la problemática educativa desde la perspectiva bíblica, destacando los aspectos relevantes de la educación cristiana. Aborda la temática general de la filosofía de la educación, y de manera específica, la filosofía adventista de la educación. El desarrollo de los contenidos considera las siguientes unidades: Cosmovisión, Filosofía de la educación, Filosofía adventista de la educación, Planificación y programación educativa integral.